xs
xsm
sm
md
lg

มาแล้ว! ประกาศ "นมโรงเรียน" รับเทอม 2/66 สนอง "มิลด์บอร์ด" ไฟเขียว 14 ผู้ประกอบการ อุทธรณ์ร่วมขายนม ผ่าน!

เผยแพร่:   ปรับปรุง:   โดย: ผู้จัดการออนไลน์



ประกาศหลักเกณฑ์ "นมโรงเรียน" เทอม 2/2566  สนอง"มิลด์บอร์ด" ไฟเขียว 14 ผู้ประกอบการผลิตภัณฑ์นม หลังอุทธรณ์ เข้าจัดจำหน่าย "นมโรงเรียน" ผ่าน เผยส่วนใหญหน้าเดิม ยื่นคำขอสมัครเข้าร่วมโครงการ 12 พ.ค. วันสุดท้าย

วันนี้ (12 พ.ค.2566) มีรายงานจากกระทรวงมหาดไทย เปิดเผยว่า สุดสัปดาห์นี้ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น (สถ.) 

เวียนประกาศหลักเกณฑ์และวิธีการดำเนินงานโครงการ อาหารเสริม (นม) โรงเรียน ประจำปีการศึกษา 2566 ฉบับที่ 2 (นมโรงเรียน ปีการศึกษา 2566/2 ) ถึงผู้ว่าราชการจังหวัด ทั่วประเทศ

ภายหลังคณะกรรมการอาหารนมเพื่อเด็กและเยาวชน ได้ออกประกาศ ให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (สถ.) ถือปฏิบัติดำเนินการให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย และบรรลุวัตถุประสงค์ ส่งเสริมให้เด็กนักเรียนได้ดื่มนม ตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ และมติ ครม.

มีรายงานว่า ประกาศหลักเกณฑ์ฉบับนี้ ออกมาพร้อมกับที่ กรมปศุสัตว์ ในฐานะอนุกรรมการบริหารกลางโครงการอาหารเสริม (นม) โรงเรียน

"ได้ประกาศรายชื่อผู้ประกอบการผลิตภัณฑ์นม ที่ผ่านการตรวจสอบคุณสมบัติและปริมาณน้ำนมโค ที่สมัครเข้าร่วมโครงการอาหารเสริม (นม) โรงเรียน ประจำปีการศึกษา 2566 (เพิ่มเติม)"

หลังจากได้ให้ผู้ประกอบการฯ ยื่นเอกสารอุทธรณ์ผลตรวจสอบคุณสมบัติและปริมาณน้ำนม พบว่า ผ่านเพิ่มเติม 14 ราย และ 12 รายไม่ผ่านอุทธรณ์ จากอุทธรณ์รวมทั้งสิ้น 26 ราย

โดยผู้ประกอบการผลิตภัณฑ์นม ที่ผ่านหลักเกณฑ์ ได้ยื่นคำขอสมัครเข้าร่วมโครงการ จนถึงวันที่ 12 พฤษภาคม

กลุ่มพื้นที่ 1 (เขตปศุสัตว์ที่ 1 ) จังหวัดสระบุรี กลุ่มพื้นที่ 2 (เขตปศุสัตว์ที่ 2 และ 3) จังหวัดนครราชสีมา กลุ่มพื้นที่ 3 (เขตปศุสัตว์ที่ 4 ) จังหวัดขอนแก่น

กลุ่มพื้นที่ 4 (เขตปศุสัตว์ที่ 5 และ 6) สำนักงานปศุสัตว์จังหวัด และ กลุ่มพื้นที่ 5 เขตปศุสัตว์ที่ 7, 8 และ 9 รัจังหวัดราชบุรี

ขณะที่ "มิลด์บอร์ด" ได้เห็นชอบ ให้ปรับราคากลางในการจำหน่ายผลิตภัณฑ์นมโรงเรียน เพิ่มขึ้น 46 สตางค์ เพื่อให้สอดคล้องกับราคาน้ำนมดิบ

โดยให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ กรมส่งเสริมการปกครองส่วนท้องถิ่น สำนักงานคณะกรรมการการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร และเมืองพัทยา ตรวจสอบข้อมูลและยืนยันกรอบวงเงินเพิ่มเติม.


กำลังโหลดความคิดเห็น