xs
xsm
sm
md
lg

นายกฯ หนุนไอเดียผลิตอุปกรณ์ลดฝุ่นสั่งติดตั้งในทำเนียบฯ-สปีกอิงลิชถามเด็ก “เชียร์ลุงไหม”

เผยแพร่:   โดย: ผู้จัดการออนไลน์


“บิ๊กตู่” สั่งติดตั้งแผงพ่นละอองน้ำแก้ปัญหาฝุ่นในทำเนียบฯ โชว์ควงทวนรับตรุษจีน สปีกอิงลิชถามเด็ก “เชียร์ลุงไหม”



วันนี้ (5 ก.พ.) ที่ทำเนียบรัฐบาล พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี และหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) เป็นประธานการประชุมคณะรัฐมนตรี (ครม.) โดยก่อนการประชุม นายสมชาย หาญหิรัญ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงอุตสาหกรรม รักษาราชการแทนรัฐมนตรีว่าการกระทรวงอุตสาหกรรมและคณะ เข้าพบนายกฯ เพื่อนำเสนอเครื่องต้นแบบ “ระบบขจัดมลพิษทางอากาศแบบเคลื่อนที่”

โดยนายกฯ กล่าวว่า หลายคนอย่าไปหัวเราะ ขอให้ช่วยกันคนละอย่างสองอย่าง หากไม่ร่วมมือกันก็จะไม่สำเร็จ และขอให้นำเครื่องดังกล่าวไปหาจุดติดตั้ง โดยเฉพาะจุดที่มีรถติดมากๆ เช่น ศูนย์การค้า และบริเวณหน้าโรงเรียน

ทั้งนี้ รัฐบาลพยายามขับเคลื่อนอย่างเต็มที่ โดยมีข้อมูลเรื่องฝุ่นให้ประชาชนรับรู้ทั้งปี ไม่ใช่แค่ต้นปีและปลายปี และขอให้ไปทำความเข้าใจกับประชาชนว่าอย่าตื่นตระหนก รวมถึงนายกฯ ยังชมอุโมงค์พ่นละอองน้ำแรงดันสูง และแผงพ่นละอองน้ำแรงดันสูง ทันทีที่นายกฯ ไปเยี่ยมชมแผงพ่นละอองน้ำแรงดันสูงนักศึกษาได้เปิดเครื่องเพื่อให้นายกฯ ดู แต่ลมพัดแรงทำให้ละอองน้ำไปทางนายกฯ จนนายกฯ ต้องเดินหลบไปด้านหลัง ทั้งนี้ นายกฯ ได้ขอให้มาสำรวจพื้นที่เพื่อติดตั้งแผงพ่นละอองน้ำแรงดันสูงบริเวณทำเนียบรัฐบาลเพื่อช่วยลดปัญหาฝุ่นละออง นอกจากนี้ นายกฯ ได้ลองสวมหน้ากากอนามัย พร้อมสั่งผู้ที่เกี่ยวข้องไปคิดและผลิตหน้ากากอนามัยที่สามารถกันฝุ่น PM 2.5 ได้

จากนั้นนายวีระ โรจน์พจนรัตน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม นำคณะผู้บริหารเข้าพบนายกฯ เพื่อประชาสัมพันธ์ มหกรรมการแสดงอุปรากรจีน สืบสานศิลปะการแสดงพื้นบ้านไทย-จีน โดยนายกฯ ได้ชมการแสดงงิ้วเปลี่ยนหน้ากาก ซึ่งนายกฯ ได้ควงทวนของนักแสดงที่สวมบทเทพเจ้านาจา ก่อนจะไปแต่งหน้านักแสดงงิ้ว โดยนายกฯ แซวนักแสดงคนดังกล่าวว่า “ไม่ไว้ใจฉันหรือ” ขณะเดียวกัน นายกฯ ได้ลงสีบนหน้ากากนางเอกที่ทำมาจากกระดาษ โดยนายกฯ ได้กล่าวขณะลงสีว่า ลองทำเท่านั้นแหละ คนเราไม่ลองทำอะไรเลยก็ทำไม่ได้ จากนั้นนายกฯ ได้หันมาถามสื่อมวลชนพร้อมโชว์หน้ากากที่ลงสีว่าพอได้ไหม ทั้งนี้นักแสดงงิ้วได้รำโชว์ โดยนักแสดงที่สวมบทนางฟ้าได้กล่าวอวยพรขอให้นายกฯ สมหวังทุกอย่าง ซึ่งนายกฯ ได้กล่าวขอบคุณเป็นภาษาจีนว่า “เซียะเสียะ” พร้อมกับบอกว่าที่ทำทุกอย่างก็เพื่อประชาชนและได้ให้อังเปาเนื่องในวันเทศกาลตรุษจีน

นอกจากนี้ นายธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ นำนักเรียนในโครงการเด็กไทยพูดอังกฤษได้ (English for All) เข้าพบนายกฯ โดยเด็กชายจิรพัฒน์ ใบกระเบา หรือน้องแชมป์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดเสาธงเก่า อ.บางปะหัน จ.พระนครศรีอยุธยา ซึ่งเป็นไกด์เยาวชนนำเที่ยววัดธรรมิกาวาส ช่วงวันหยุดเสาร์-อาทิตย์ ได้แนะนำสถานที่ท่องเที่ยวใน จ.พระนครศรีอยุธยา เป็นภาษาอังกฤษให้นายกฯ ฟัง

จากนั้นเด็กหญิงณัฐรินีย์ พรมส้มซ่า หรือน้องนิชานักเรียนชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนสะพานที่ 3 อ.เมืองฯ จ.พิษณุโลก ได้แนะนำตัวเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งนายกฯ ได้ถามน้องนิชาเป็นภาษาอังกฤษว่า มีคำถามอะไรหรือไม่ โดยน้องนิชาถามว่า Are you thai? โดยนายกฯ ตอบเป็นภาษาอังกฤษว่า A little bit thai? จากนั้นนายกฯ ได้ถามกลับ Cheer me up? ซึ่งแปลว่าเชียร์นายกฯ หรือไม่ แต่น้องนิชาไม่ได้ตอบคำถามดังกล่าว

ทั้งนี้ นายกฯ ได้หันไปถามน้องแชมป์ว่ามีความสุขหรือไม่ แล้วโตขึ้นอยากเป็นอะไร ซึ่งน้องแชมป์ยังไม่ทันได้ตอบ น้องนิชาได้ตอบแทรกขึ้นว่าอยากเป็นหมอ จากนั้นนายกฯ ได้ย้อนกลับไปถามน้องแชมป์ว่าโตขึ้นอยากเป็นอะไร น้องแชมป์ตอบว่าไม่รู้ นายกฯ จึงถามต่อทันทีว่า Prime minister ok? ซึ่งน้องแชมป์ได้พยักหน้าตอบรับ

โดยนายกฯ กล่าวว่า หลายคนก็ใจร้อน เรื่องนี้ไม่ได้แก้ง่ายๆ ในการพูดภาษาที่ 2 ที่ 3 ถ้าไปจับผิดกันมากๆ ก็ไปทำอะไรไม่ได้ ต้องช่วยกันและใช้เวลา ช่วงหนึ่งนายกฯ ได้หันไปสอบถามนายธีระเกียรติว่า โครงการดังกล่าวสอนให้เด็กคิดและพูดเป็นภาษาเลยโดยไม่ต้องแปลใช่หรือไม่ โดยนายธีระเกียรติกล่าวว่า ใช่ การพูดของเด็กจึงเป็นธรรมชาติมาก ทั้งนี้ นายกฯ กล่าวอีกว่า การเรียนภาษาอังกฤษส่วนใหญ่คิดเป็นภาษาไทยแล้วค่อยแปล บางทีก็ไม่ง่ายนัก ต้องคิดอัตโนมัติออกมา ภรรยาเราก็สอนแบบนี้ เห็นอะไรก็พูดไปเลยไม่ต้องมาแปลสิ่งนั้น แล้วก็พูดเป็นอังกฤษอีกครั้ง

ผู้สื่อข่าวรายงานว่า หลังชมนิทรรศการนายกฯ ได้หันไปสอบถาม พล.อ.สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการว่า สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวได้พระราชทานอาหารให้แก่นักเรียนอาชีวะที่ไปช่วยแก้ปัญหาฝุ่นละอองจำนวน 1,200 ชุด ถือเป็นพระมหากรุณาธิคุณ พร้อมทั้งกล่าวว่า ดีแล้วที่ทุกฝ่ายทำงานร่วมกัน








กำลังโหลดความคิดเห็น