“ประยุทธ์” บรรยายปิดประชุมสัมมนาการศึกษา แนะทุกคนปรับเปลี่ยน สู่มิติพัฒนาการศึกษา ลั่น ก.ศึกษาฯ พัฒนาระบบผลิตคน แนะติดตามคุณภาพชีวิตหลังเรียนจบ จี้ปรับระบบทุนกู้ยืมการศึกษา สั่งผู้ว่าฯ เปิดหลักสูตรอบรมอาชีวะระยะสั้น 1 เดือน
วันนี้ (25 ก.ย.) เมื่อเวลา 13.30 น. ที่โรงแรมแอมบาสเดอร์ ซิตี้ จอมเทียน พัทยา จ.ชลบุรี พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี และหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) บรรยายพิเศษและเป็นประธานในพิธีปิดการประชุมสัมมนา “มิติการศึกษาพัฒนาพื้นที่พิเศษ เดินหน้าประเทศไทย มั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน” จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการ
นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า ตนพูดเล่นกับ พล.อ.สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รมช.ศึกษาธิการ ว่ารัฐบาลมีนโยบายว่าจะไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง เราจะร่วมกันเดินหน้าไปด้วยกัน แต่ทั้งหมดแล้วทิ้งนายกรัฐมนตรีไว้คนเดียวหรือเปล่า เพราะหลายอย่างรุมเร้าอยู่ที่ตัวนายกรัฐมนตรีไว้คนเดียว เพราะหลายเรื่องเกิดจากปัญหาความไม่เข้าใจ ปัญหาที่ยังไม่ยอมรับการเปลี่ยนแปลง หลายคนยังไม่รู้ว่าประเทศไทยจะเดินหน้าไปอย่างไร หลายคนบอกว่ามันดีอยู่แล้วเราต้องรู้ต้นตอของปัญหาและมาดูว่าหลักคำสอนเรื่องอริยสัจ 4 ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค มีอะไรอยู่บ้างต้องเรียนรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นบ้างกับประเทศของเรา สิ่งแรกคือเรามีทุกข์กับทุกเรื่อง เราต้องหาทางดับทุกข์ให้ได้ ดังนั้นการพัฒนาการด้านการศึกษาจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง วันนี้เรามีความจำเป็นต้องเรียนรู้ทั้งวิชาสามัญและสายอาชีพ การดำรงชีวิต การติดต่อสื่อสาร เพราะโลกวันนี้อยู่ในยุคโลกาภิวัตน์ ไม่มีพรมแดน ทุกอย่างเข้าถึงได้อย่างรวดเร็วโดยโซเชียลมีเดียร์ และระบบดิจิทัล เทคโนโลยีมีการเติบโตอย่างมากจึงต้องย้อนกลับมาดูและสร้างภูมิคุ้มกันให้ได้
“วันนี้ถ้าเราไม่เปลี่ยนแปลงตัวเองก็ไปไม่ได้ ประเทศไทยก็อยู่ไม่ได้สุดท้าย ก็จะกลายเป็นประเทศที่ล้าหลัง วันนี้ระบบการศึกษาไทยยังมีปัญหาที่ยังมุ่งเน้นการเรียนให้จบ การได้รับปริญญา แต่ขณะเดียวกัน คนที่จบปริญญาโท หรือปริญญาเอก กลับไปขึ้นทะเบียนคนจน ผมไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นกับประเทศไทย มันไม่น่าเป็นไปได้ ผมเจอกับเด็กหลายคนยังไม่มีเป้าหมายในชีวิต หลายคนตอบไม่ได้ว่าโตขึ้นจะเป็นอะไร บางคนชอบผมก็บอกว่าอยากเป็นทหาร แต่ขอไม่เป็นนายกรัฐมนตรี เพราะนายกฯ ต้องทำงานหนัก โดนด่าทั้งวัน ก็ไม่เป็นไรผมก็อดทน คนเป็นนายกฯต้องอดทน” พล.อ.ประยุทธ์กล่าว
นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า ประเทศไทยถือเป็นพื้นที่พิเศษ เพราะเราต้องยอมรับว่าประสิทธิภาพที่มีอยู่ยังไม่เต็มที่และยังไม่เป็นที่พอใจ เราไม่โทษใครแต่ต้องร่วมมือกันคิดว่าจะทำอย่างไรให้ดีขึ้น บทเรียนเก่าคืออะไร เราอย่าติดกับดักตัวเอง ทุกคนต้องปรับเปลี่ยนตัวเองทั้งหมด คิดใหม่และสร้างหลักคิดใหม่ๆ ขึ้นมาให้ได้ การคิดใครๆ ก็คิดได้ จะคิดถูกหรือคิดผิดก็คิดได้ แต่ต้องมีหลักคิดในเรื่องที่เป็นประโยชน์กับประเทศและสังคม ดังนั้น กระทรวงศึกษาจะต้องสร้างหลักคิดที่ถูกต้องให้กับเยาวชนทุกคนเพื่อเป็นพื้นฐานให้กับสังคมเพื่อสร้างความร่วมมือ ไม่ใช่สอนให้คนเกิดความขัดแย้งด้วยหลักการ วันนี้เราได้นำแนวทางของต่างประเทศมาปรับใช้ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของประชาธิปไตยและเรื่องอื่นๆ แม้แต่เรื่องของการเปลี่ยนแปลงการปกครองของประเทศต่างๆ แต่อย่าลืมว่าประเทศไทยพิเศษที่สุดไม่เหมือนใครในโลกนี้ ประเทศเราไม่ใช่ไม่ดีทั้งหมด แต่บางครั้งส่วนที่ดีของคนอื่นเรายังนำมาปรับใช้ไม่ได้ เพราะคนและความพร้อมต่างกัน
“จะเห็นได้ว่าเรารักใครก็รักจริง วันนี้จะรักใครผมก็ไม่ห้าม แต่คนไทยนิสัยเสียอยู่อย่างหนึ่ง ผมพูดเช่นนี้เดี๋ยวก็ถูกด่าอีก แต่คนไทยส่วนใหญ่ไม่ชอบการบังคับเพราะชอบมีอิสระเสรี ไม่เคยเป็นอาณานิคมใคร อยู่มาแบบหยวนๆ กันไป แต่พอวันนี้จำเป็นต้องมีแบะต้องใช้กฎหมายให้เคร่งครัดมากขึ้น ก็ทำกันไม่ได้ ความร่วมมือไม่เกิดขึ้นโดยอ้างว่าประเทศอื่นไม่เห็นทำแบบนี้ ผมอยากชี้ให้เห็นว่ามันไม่เหมือนกัน ทุกประเทศไม่เหมือนกัน และแต่ละประเทศก็มีปัญหาเช่นเดียวกับไทยเพียงแต่อาจจะแก้ได้เร็วกว่าและเติบโตได้เร็วกว่าไทยแล้ววันนี้ก็กลับมาไล่เรา เรื่องพันธสัญญา ไอยูยู ไอเคโอ ซึ่งแต่ก่อนเค้าก็มีปัญหาเช่นเดียวกัน และผมได้พูดกับประเทศต่างๆ ว่าอย่าเอาเรื่องของวันนี้มาตัดสินเราเพราะคนของคุณและคนของผมไม่เหมือนกันเราจำเป็นต้องพัฒนาศักดิ์ศรีของเราให้เดินหน้าต่อไปให้ได้” พล.อ.ประยุทธ์กล่าว
พล.อ.ประยุทธ์กล่าวว่า วันนี้ถ้าคนไม่มีหลักคิด ไม่พร้อมที่จะเปลี่ยนแปลงหรือเรียนรู้ ไม่เอาบทเรียนในอดีตมาศึกษา แล้วคาดหวังให้รัฐบาลหรือกระทรวงศึกษาฯ แก้ไขอย่างเดียว ยืนยันว่าไปไม่ได้แน่นอน วันนี้เราต้องร่วมมือกันระหว่างภาครัฐ ประชาสังคม เอกชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ต้องไปด้วยกันทั้งหมด ต้องรู้ว่าปัญหาของประเทศว่าอยู่ตรงไหนปัญหาส่วนใหญ่ อยู่ที่คนไม่ใช่การเรียน
พล.อ.ประยุทธ์กล่าวต่อว่า วันนี้ทุกมหาวิทยาลัยผลิตหลักสูตรจบเหมือนกัน แต่กลับมีงานทำไม่ถึงร้อยละ 40 เพราะไม่ได้คำนึงความต้องการของตลาด จึงต้องคิดเป้าหมายใหม่ อย่าคิดแต่สอนแล้วให้จบปริญญา จึงต้องติดตามว่าหลังเรียนจบมีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีหรือไม่ เพราะประเทศต้องเติบโตด้วยคน ครอบครัว และสังคม โดยเพาะพื้นที่ภาคใต้จะต้องพัฒนาด้านการศึกษา ถือเป็นพื้นที่สำคัญเนื่องจากมีความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาฯ ด้วยสาเหตุหลายประการทั้งความขัดแย้ง ภาษา ศาสนา สิ่งเหล่านี้คือความท้าทายที่กระทรวงศึกษาธิการต้องทำให้ได้
พล.อ.ประยุทธ์กล่าวต่อว่า การบริการในแนวคิดของตนที่แบ่งออกเป็น 6 ภาค เพราะต้องการให้แต่ละภาคแข็งแรงด้วยตัวเอง ผู้ที่จบการศึกษามีโอกาสกลับไปพัฒนาจังหวัดและภาคของตัวเอง แต่หากทำแบบเดิมเราจะไม่ได้อะไรกลับมา และได้ผลไม่คุ้มค่า ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการจะต้องกำหนดว่าจะทำอะไรไม่ใช่มาเลาะเบาะแว้ง หรือฟ้องยื่นดำเนินคดีกันอยู่อย่างนี้ โดยเฉพาะการไม่ใช้หนี้กู้ยืมทุนการศึกษา เพียงเรื่องเดียวเสียเวลากันมากี่ปีแล้ว มันต้องป้องกันตั้งแต่ก่อนให้ทุน
พล.อ.ประยุทธ์กล่าวต่อว่า ผู้ว่าราชการแต่ละจังหวัดต้องสร้างกิจกรรม หาคนที่มือฝีมือทางด้านอาชีพมาฝึก โดยอาชีวะต้องเปิดหลักสูตรสั้นๆ 1 เดือน เมื่อจบแล้วให้ใบรับรองหรือวุฒิบัตร เพื่อสามารถประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณภาพ เราต้องหาทางเลือกให้ประชาชน โดยต้องรับคุณภาพความปลอดภัย ไม่ใช่ส่งไปทำไฟฟ้าแล้วไปปล้นบ้านเขา วันนี้อย่ามัวรอคนในระบบว่าต้องเรียน 4-6 ปี คนที่เรียนจบไปแล้วต้องเรียกกลับมาต่อยอดเป็นครูพิเศษ แต่อย่าให้กระทบต่อครูที่สอน ทั้งหมดจะแก้ปัญหาด้วยการช่วยรัฐบาลไปในตัว