RSU Gen.ed.มหาวิทยาลัยรังสิต กล่าวว่า เมื่อพูดถึงรักในวัยเรียนทุกคนคงจิตนาการภาพของรุ่นพี่ เพื่อนน่ารักๆ หล่อๆ ผุดขึ้นมาในห้วงความคิดเป็นแน่และประสบการณ์การอกหักครั้งแรก หรือการจีบสาวด้วยวิธีแปลกๆแบบที่ไม่คิดว่าตัวเองจะทำมาก่อนก็คงจะมีให้แอบขำกันอยู่บ้าง...สำหรับ “รักในวัยเรียน”โดยเฉพาะในระดับมหาวิทยาลัยมักจะมาพร้อมกับความรู้สึกในใจว่า คนที่เราแอบรักอยู่นั้นจะมีโอกาสลุ้นและกลายเป็นคู่แท้ได้อยู่กันตลอดไปหรือไม่นะ
แต่รู้ไหมว่า? ในทางกลับกันผู้ใหญ่ส่วนใหญ่กลับมีความกังวลถึงความรักในวัยเรียนของเด็กๆกันมากเลย ผู้ใหญ่เขากลัวอะไรกัน?...กลัวว่าเมื่อเด็กวัยนี้ให้ความสำคัญกับความรักแบบนี้มากเกินไปจะต้องทำอย่างไรดีการพยายามหาวิธีการอบรมสั่งสอนจึงเป็นประเด็นสำคัญไม่น้อยไม่ว่าจะเป็นการให้ความรู้เกี่ยวกับการหาคู่ครองที่เหมาะสมการป้องกันการตั้งครรภ์เมื่อไม่พร้อม การป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน และอื่นๆอีกมากมาย จนบางครั้งลืมประเด็นความรักในรูปแบบอื่นไปเลยก็มี...และที่สำคัญไม่แพ้กันความรักที่วัยรุ่นวัยเรียนในยุคนี้ควรสนใจอาจเป็นรักแบบอย่างเช่น รักและภูมิใจในสิ่งที่ตัวเองทำ ความรักหลงใหลในเทคโนโลยี ที่หลายคนใช้เวลาก่อนนอนและตื่นนอนในการหยิบอุปกรณ์สมาร์ทโฟน มาเช็คความเป็นไปของผู้คนรอบตัว เช็คยอดไลค์ คอมเมนต์ต่อสิ่งที่ตัวเองโพสหรือแชร์แม้กระทั่งความรักในความสนใจเรื่องการหารายได้ด้วยตนเองอยากเป็นผู้ประกอบการ มีธุรกิจส่วนตัว หรืออยากมีตัวตนในสังคม ให้คนอื่นได้เห็นความสามารถของตัวเองด้านต่างๆหรือ รักที่อยากทำกิจกรรมเพื่อสังคม เป็นต้น
ประเด็นเหล่านี้ล้วนมีรากฐานมาจากความรักทั้งสิ้นเป็นความรักที่ก้าวข้ามเรื่องของอารมณ์ และความสัมพันธ์ไปแล้ว แต่ความรักในตัวเองรู้คุณค่าในตัวเอง รู้จักที่จะรักผู้อื่นนั้น รู้ไหมว่า? เมื่อความรักประเภทนี้ก่อกำเนิดขึ้นจะส่งผลให้เกิดพลังบวกตามมาในหลาบรูปแบบอาทิ ความเชื่อมั่นในตัวเอง การตั้งใจทำสิ่งต่างๆ นอกจากนี้พลังบวกจากการส่งพลังรักให้แก่ผู้อื่นด้วยความตั้งใจด้วยดีแก่คนรอบข้างกล้าทวงสิทธิเรียกร้องความเป็นธรรมให้แก่ผู้ถูกรังแก หรือกล้าที่จะทำสิ่งใหม่ที่สร้างสรรค์ให้แก่สังคมและประเทศชาติด้วยเหตุนี้ สถาบันการศึกษา สถาบันครอบครัวจึงเป็นปัจจัยหลักที่กระตุ้นพลังความรักให้เกิดขึ้นในตัวคนรุ่นใหม่นั่นเอง ซึ่งชี้ให้เห็นถึงมิติที่หลากหลายและการมีประโยชน์ของความรักการนำพลังแห่งรัก มาใช้ขับเคลื่อนชีวิตไปในทางที่สร้างสรรค์เป็นวัตถุประสงค์หลักที่ทำให้มหาวิทยาลัยรังสิตเกิดวิชาที่เรียกว่า“วิชา ศาสตร์แห่งรัก” ในหมวดการศึกษาทั่วไปฉบับปรับปรุงล่าสุดปีการศึกษาพ.ศ. 2562ซึ่งเป็นผลผลิตในการปฏิรูปการศึกษาของมหาวิทยาลัยรังสิตที่ว่า สร้างวิชาความรู้ที่สนับสนุนการสร้างชีวิตให้คนรุ่นใหม่อย่างเข้าใจเข้าถึง และเป็นธรรมชาติ โดยมีศาสตร์ต่างๆที่บูรณาการในวิชาการสอนอย่าง “RSUMy Style” วิชา “Talent Development” ที่สร้างเพื่อมุ่งเน้นให้นักศึกษาสนใจค้นหาศักยภาพของตัวเองมากขึ้นเติมเต็มประสบการณ์ชีวิตในวัยเรียนด้วยการลงมือทำตามฝันตั้งแต่ในรั้วมหาวิทยาลัย หรือวิชา“Creative Management” ค้นหาแนวทางการประกอบกิจการที่ตนสนใจและลงมือทำวิชา “ศาสตร์และศิลป์ในการใช้ชีวิต” คือการเรียนรู้ที่จะรักชีวิตของตัวเองและใช้ชีวิตอย่างมีศิลปะสร้างความงดงามให้กับชีวิต เยียวยาความขัดแย้งและความทุกข์ด้วยวิธีคิดที่เหมาะสมรวมถึง วิชา “คนต่างรุ่นในสังคมสูงวัย” เป็นทางเลือกให้คนรุ่นใหม่ตระหนัก ตั้งรับและเตรียมพร้อมต่อการแปรเปลี่ยนตามกาลเวลาพร้อมที่จะอยู่ร่วมกับผู้สูงอายุได้อย่างมีความสุข ลดปัญหาสังคมและช่องว่างระหว่างวัยรวมถึงมอบพลังรักสร้างกิจกรรมสร้างสรรค์ให้แก่ผู้สูงอายุในสังคมได้
เห็นไหมว่า...ความรักในวัยเรียน(มหา’ลัย) ไม่ได้มีแค่ความรักกุ๊กกิ๊ก สนุกสนาน เสียหายเท่านั้น ปัญหาความกังวลของคุณพ่อคุณแม่จะลดน้อยลงถ้าปรับทัศนคติปรับใจเรียนรู้สังคมวัยรุ่นไปพร้อมกับการเรียนของพวกเขาก็จะสามารถนำไปเป็นแนวทางในการอบรมสั่งสอน หรือชี้แนะเรื่องความรักให้กับบุตรหลานที่อยู่ในวัยรุ่นวัยเรียน หัวเลี้ยวหัวต่อได้ และสุดท้ายความรักจะกลายเป็นเรื่องของความรักที่สร้างสรรค์ให้สังคมน่าอยู่ให้เกิดขึ้นได้...รักสังคม รักประเทศ ต่อไป
