ศูนย์ข่าวขอนแก่น - โรงเรียนเมทนีดลเสริมสร้างประสบการณ์ชีวิตพานักเรียนหลากหลายสัญชาติลุยท้องนา
ลงแขกปลูกข้าว เปิดโลกเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น ปฏิบัติจริงกับปราชญ์ชาวบ้าน เผยทำต่อเนื่องเป็นปีที่ 16 แล้ว ได้ผลดีต่อการพัฒนาทักษะของนักเรียนเป็นที่น่าพอใจ
ที่แปลงนาออร์เเกนิกบ้านดอนบม ต.เมืองเก่า อ.เมือง จ.ขอนแก่น ดร.อรทัย สันติเมทนีดล ผู้อำนวยการโรงเรียนเมทนีดลจังหวัดขอนแก่น นำนักเรียนหลากหลายเชื้อชาติลงแขกปลูกข้าว เปิดโลกเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นนอกห้องเรียน โดยมีปราชญ์ในชุมชนสาธิตการจับต้นกล้าดำนาและคอยให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด
ดร.อรทัยเปิดเผยถึงการพาเด็กนักเรียนลงแขกปลูกข้าวดังกล่าวถือเป็นหนึ่งในกิจกรรมรักษ์ท้องถิ่นที่จัดขึ้นต่อเนื่องเป็นปีที่ 16 แล้ว โดยมุ่งพัฒนาทักษะชีวิตเยาวชนสู่การเป็นพลเมืองที่ดีตามศาสตร์พระราชา โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 3 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ลงแขกปลูกข้าวในทุ่งนากับปราชญ์ชาวบ้านที่คอยให้คำแนะนำ ดำนาร่วมกับผู้ปกครอง คณะคุณครูทั้งชาวไทยและชาวต่างชาติ รวมถึงบุคลากรโรงเรียนเมทนีดลด้วย
เป็นอีกกิจกรรมหนึ่งที่ทางโรงเรียนเมทนีดลจัดขึ้นเพื่อระลึกในพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ในหลวงรัชกาลที่ ๙, พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง ที่มีต่อประชาชนชาวไทย
นอกจากนี้ยังเป็นการสืบสานการเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงร่วมกับปราชญ์ชาวบ้านตัวจริง และเป็นกิจกรรมเปิดโลกทัศน์พัฒนาทักษะชีวิต สร้างการเรียนรู้วิถีอาชีพเกษตรกรรมของบรรพบุรุษ โดยนักเรียนเมทนีดลได้ลงมือปฏิบัติจริงด้วยการปลูกข้าวในทุ่งนา ซึ่งถือเป็นหัวใจหลักและอัตลักษณ์ทางการศึกษาแบบ “เมทนีดล” เก่งภาษา ดูงามอย่างไทย จิตใจดี
ดร.อรทัยกล่าวอีกว่า โรงเรียนเมทนีดลสร้างกระบวนการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นต่อเนื่องกันมาเป็นปีที่ 16 แล้ว ผลลัพธ์ที่ได้ไม่เพียงแค่เด็กๆ เห็นคุณค่าของข้าวทุกเม็ด โดยรับประทานข้าวเกลี้ยงจาน การจัดกิจกรรมเรียนรู้นอกห้องเรียน แม้จะมีต้นทุนดำเนินการ แต่ถือว่าคุ้มค่าเป็นอย่างยิ่งที่จะช่วยกล่อมเกลาให้เยาวชนมีทักษะชีวิตเพิ่มมากขึ้น เป็นพลเมืองดีของสังคม เด็กนักเรียนเองตื่นเต้นมากๆ ทุกครั้งที่รู้ว่าจะได้ร่วมลงแขกดำนาปลูกข้าว
“โรงเรียนเมทนีดลของเรามุ่งมั่นสร้างนักเรียนทุกรุ่นให้ได้เรียนรู้กิจกรรมทุกรูปแบบ โดยเฉพาะองค์ความรู้มรดกภูมิปัญญาท้องถิ่น อย่างกรณีของการลงแขกดำนาในเทอมหนึ่ง เกี่ยวข้าวในเทอมสอง เราทำต่อเนื่องเป็นปีที่ 16 และจะทำต่อไปเพราะผลลัพธ์ที่ได้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาทักษะชีวิตของเด็กนักเรียน” ดร.อรทัยกล่าว
