ศูนย์ข่าวขอนแก่น - สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1 จัดอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้พัฒนาองค์กร พัฒนาบุคลากรทางการศึกษาด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อพัฒนากระบวนการทำงาน หรือระบบงานในองค์กรให้มีความทันสมัยและมีประสิทธิภาพ
เมื่อเวลา 09.00 น วันนี้ (10 ส.ค.) ที่ห้องภูผาม่าน โรงแรมขอนแก่นโฮเต็ล อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น ดร.กมลวรรณ ทิพยเนตร รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1 (สพป.ขอนแก่น เขต 1) เป็นประธานเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้พัฒนาองค์กร โดยมี ดร.อุทุมพรพัต สุคนธาภิพัฒนกุล (ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกลเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1 กล่าวรายงาน ในการนี้ ครูผู้รับผิดชอบดูแลระบบเว็บไซต์ของโรงเรียน และบุคลากรภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่นเขต 1 ทุกกลุ่มงาน บุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมอบรม จำนวน 130 คน
ดร.กมลวรรณ ทิพยเนตร รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1 กล่าวว่า หน่วยงานรัฐทั้งส่วนกลางและส่วนภูมิภาคต้องมีการปรับปรุงแผนปฏิบัติงาน แผนปฏิบัติราชการ แผนพัฒนาในหน่วยงาน รวมไปถึงการจัดทำกลยุทธ์และยุทธศาสตร์ของหน่วยงานในภาพรวม เพื่อตอบสนองและเพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายที่รัฐบาลได้วางไว้ แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580) และแผนการปฏิรูปประเทศ กำหนดให้ต้องมีการปรับปรุงและพัฒนาการบริหารงานบุคคล ภาครัฐเพื่อจูงใจให้ผู้มีความรู้ความสามารถอย่างแท้จริงเข้ามาทำงานในหน่วยงานของรัฐ
รวมทั้งพัฒนาบุคลากรภาครัฐให้มีประสิทธิภาพ ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง มุ่งเน้นให้กำลังคนภาครัฐมีสมรรถนะสูงมีความสามารถ ทักษะ และสมรรถนะที่ทันสมัย ปฏิบัติงานอย่างมีคุณภาพ และยึดมั่นในคุณธรรม
ทางสำนักงานปลัดกระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม จึงได้ขานรับนโยบายนี้จึงได้กำหนดวิสัยทัศน์เป็นเลิศด้านการบริหารจัดการ เพื่อผลักดันทุกภาคส่วนในการขับเคลื่อนประเทศด้วยเทคโนโลยีและนวัตกรรมดิจิทัล โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาปรับใช้ในการปฏิบัติราชการ โดยการขับเคลื่อนการใช้ระบบเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ (e-document) อย่างเต็มรูปแบบ มีการปรับเปลี่ยนกระบวนการและวิธีการทำงานด้วยมือและกระดาษให้เป็นระบบอิเล็กทรอนิกส์ และนำเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ (e-document) มาใช้อย่างเต็มรูปแบบในช่วง COVID-19 ที่นักเรียนไม่ได้มาเรียนที่สถานศึกษา ต้องใช้สื่อเทคโนโลยีเป็นหลักในการจัดการเรียนการสอน และจากการสำรวจของสพป.ขก.เขต 1 พบว่า ครูผู้สอนเลือกสอนแบบ On-hand เพราะข้อจำกัดด้านเทคโนโลยีทางการศึกษา ปัญหาการใช้เทคโนโลยีจากงานวิจัยของวิทเทคเกอร์ (Whittaker) พบว่า การขาดการวางแผนที่ดีพอ
ดร.กมลวรรณ กล่าวอีกว่า การนำเทคโนโลยีที่ไม่เหมาะสมมาใช้งาน อาชญากรรมทางไซเบอร์ การใช้ application โจรกรรมข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ ตามข่าวสารที่เห็นในปัจจุบัน การขาดการจัดการหรือสนับสนุนจากผู้บริหารระดับสูง ส่วนมากข้อจำกัดของโรงเรียนขนาดเล็กมีจำนวนเครื่องคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอ ขาดงบประมาณสนับสนุน บุคลากรมีข้อจำกัดในเรื่องอายุ ทักษะของ Digital literacy ตลอดจนไม่มีความรู้ด้านการใช้งาน ICT ฉะนั้น ภายหลังที่ท่านได้เข้ารับการอบรมในวันนี้ จึงมีความเชื่อมั่นว่าท่านจะไปต่อยอดเติมเต็มกระบวนการทำงานของท่านในด้านต่างๆ
เช่น การบริหารจัดการโดยระบบเว็บไซต์ของโรงเรียน การนำระบบเทคนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการปฏิบัติงานให้ครอบคลุมการบริหารจัดการงานทั้ง 4 ด้าน การถ่ายภาพ การออกแบบ การเขียนข่าวประชาสัมพันธ์ การเผยแพร่ผลงานขององค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งภาระงานเหล่านี้จะเป็นตัวขับเคลื่อนไปสู่คุณภาพผู้เรียนต่อไป
