ศูนย์ข่าวศรีราชา - ได้ข้อสรุปแผนจัดการศึกษา 3 จังหวัดตะวันออก (ฉะเชิงเทรา-ชลบุรี-ระยอง) หลังกระทรวงศึกษาธิการจัดโครงการสัมมนาวิชาการการจัดการศึกษาแบบบูรณาการเพื่อรองรับระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก หรือ EEC สร้างความหวังดันเป็นโมเดลพัฒนาการศึกษาของไทยในอนาคต ที่ห้องประชุมโรงแรมแอมบาสซาเดอร์ ซิตี้ จอมเทียน พัทยา จ.ชลบุรี เมื่อเร็วๆนี้
กระทรวงศึกษาธิการจัดโครงการสัมมนาวิชาการการจัดการศึกษาแบบบูรณาการเพื่อรองรับระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (ฉะเชิงเทรา-ชลบุรี-ระยอง) Eastern Economic Corridor หรือ EEC โดยใช้การศึกษาทั้งในและนอกระบบ และส่งเสริมสนับสนุนการจัดทำแผนจัดการศึกษาแบบบูรณาการ เพื่อนำไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรมตามนโยบายใหญ่ของรัฐบาล พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี
เพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และมีการวางแผนการดำเนินงานร่วมกันในการพัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อรองรับระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก โดยสร้างส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของแต่ละพื้นที่ให้เกิดการบูรณาการแผนการดำเนินงาน เกิดความเชื่อมโยง และภาพรวมของการจัดการศึกษาในแต่ละพื้นที่ เพื่อจะให้ภาครัฐสนับสนุนการจัดการศึกษาให้ตรงตามความต้องการจำเป็นของแต่ละจังหวัด
ซึ่งความคืบหน้าของโครงการสัมมนาวิชาการการจัดการศึกษาแบบบูรณาการเพื่อรองรับระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (ฉะเชิงเทรา-ชลบุรี-ระยอง) ดังกล่าว ได้ข้อสรุปในรายละเอียดของการจัดการศึกษาของทั้ง 3 จังหวัดแล้ว
โดยในส่วนของจังหวัดฉะเชิงเทรานั้น ได้สรุปแผนจัดการศึกษาบูรณาการตามวิสัยทัศน์ของจังหวัดว่า จัดการศึกษาในทุกระดับให้สอดคล้องต่อการขับเคลื่อนนวัตกรรมที่มุ่งสู่การสร้างมูลค่าเพิ่ม 10 อุตสาหกรรมหลักในภาคตะวันออกอย่างยั่งยืน ที่มีเป้าหมายในการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา/ครูผู้สอน ให้เข้าใจและสามารถสอนได้ในเรื่องธุรกิจ เศรษฐกิจ การพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับ 10 อุตสาหกรรม ได้มีความรู้ทักษะความสามารถ รวมทั้งสนับสนุนให้เกิดการพัฒนาที่ตอบรับกับสถานการณ์ในพื้นที่และสถานการณ์โลกปัจจุบัน
สำหรับทางด้าน จังหวัดชลบุรี มีเป้าประสงค์หวังว่าจะได้ผู้เรียนช่วงวัยมีทักษะความรู้เพื่อการประกอบอาชีพ สร้างผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่ใส่ใจสิ่งแวดล้อม และสร้างผู้นำเทคโนโลยีด้านโลจิสติกส์ ตลอดจนสร้างนักวิจัยและพัฒนา นวัตกรรมเพื่อขับเคลื่อนธุรกิจและเศรษฐกิจของประเทศ รวมถึงเป็นศูนย์กลางการศึกษานานาชาติ
จึงได้กำหนดยุทธศาสตร์และกลยุทธ์ตามวิสัยทัศน์ของจังหวัดที่ว่า “ยกระดับคุณภาพการศึกษา ก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและนวัตกรรม มุ่งสู่มาตรฐานการจัดการศึกษาระดับนานาชาติ”โดยจำแนกยุทธศาสตร์และกลยุทธ์ออกเป็น 6 ยุทธศาสตร์และ 6 กลยุทธ์ เพื่อการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการจัดการบริหารจัดการภาครัฐ ด้วยกลยุทธ์การขับเคลื่อนธุรกิจ เศรษฐกิจประเทศด้วยงานวิจัย
ทั้งนี้ จังหวัดชลบุรีได้จัดการศึกษาแบบบูรณาการเพื่อรองรับ EEC ใน 4 ระดับ คือ 1 ระดับปฐมวัย โดยมุ่งให้เด็กพัฒนาทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาที่เหมาะสมกับวัย 2. ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมุ่งเน้นการปลูกฝังคุณลักษณะนิสัยเพื่อการประกอบอาชีพ และส่งเสริมทักษะชีวิตและพื้นฐานการประกอบอาชีพ ตลอดจนส่งเสริมศักยภาพด้านภาษาและเทคโนโลยี
,
3. ระดับมัธยมศึกษาและอาชีวศึกษา โดยมีการเปิดสาขาที่ทำการเปิดสอนเพื่อรองรับ EEC ทั้ง สาขาช่างเทคนิคระบบขนส่งทางราง หรือ Rail Transport System Technology สาขาวิชาซ่อมอากาศยาน หรือ Aircraft Maintenance สาขาช่างซ่อมบำรุงราง หลักสูตรระบบขนส่งทางราง โดยความร่วมมือของวิทยาลัยเทคโนโลยีชลบุรี ร่วมกับวิทยาลัยอาชีวศึกษาระบบรางหลิ่วโจว ของสาธารณรัฐประชาชนจีน เทคโนโลยีทางทะเลแห่งเอเชีย สาขาวิชาแมคคาทรอนิกส์ สาขาการตรวจสอบแบบไม่ทำลาย (NDT) และสาขาวิชาการโลจิสติกส์ โดยวิทยาลัยเทคโนโลยีวิศวกรรมแหลมฉบัง (EN-TECH )
4. ในระดับอุดมศึกษา โดยเน้นพัฒนาคนและชุมชนให้มีคุณภาพและมาตรฐาน รองรับการเจริญเติบโตด้านเศรษฐกิจอย่างสมดุลและยั่งยืน รวมถึงส่งเสริมการผลิตและพัฒนากำลังคนระดับกลางและระดับล่างให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน อีกทั้งปรับปรุงและพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว กิจกรรมการท่องเที่ยว สินค้าและบริการด้านการท่องเที่ยวให้มีความหลากหลายได้มาตรฐานสากล
สำหรับสำหรับทางด้านจังหวัดระยอง มีเป้าประสงค์ที่จะให้ผู้จบการศึกษาสามารถประกอบอาชีพเป็นแรงงานที่ดี มีประสิทธิภาพในภาคอุตสาหกรรม ธุรกิจเอกชน รวมถึงเป็นเจ้าของธุรกิจและสถานประกอบการที่มีคุณภาพ จึงได้กำหนดพันธกิจ การพัฒนาครูผู้สอนให้เข้าใจและสามารถสอนได้ในเรื่องธุรกิจเศรษฐกิจ การพัฒนารายวิชาธุรกิจเศรษฐกิจให้เชื่อมโยงสอดคล้องต่อเนื่องทุกระดับ โดยเฉพาะวิชาพื้นฐานสู่ภาคอุตสาหกรรม มีการเรียนการสอนที่แท้จริง โดยเรียนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติให้ครบ Value Chain และ Supply Chain และสนับสนุนให้เกิดงานวิจัยที่ตอบโจทย์การพัฒนาสถานการณ์จริงในพื้นที่
โครงการจัดตั้งวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาตากสินระยอง และโครงการสำรวจความต้องการแรงงานด้านอาชีวศึกษาจังหวัดระยอง รวมถึงโครงการวิจัยแนวทางการจัดการศึกษาของจังหวัดระยองสู่ความเจริญเติบโตอย่างยั่งยืน ระดับอุดมศึกษา ในส่วนของโครงการความร่วมมือจัดการเรียนการสอนระดับ ป.โท หลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรม และระดับผู้สูงอายุ อันได้แก่โครงการพัฒนาอาชีพให้กับผู้สูงอายุและผู้ด้อยโอกาส อีกทั้งโครงการบริหารจัดการอุทยานการเรียนรู้จลอดชีวิตครบวงจร อาทิ ห้องสมุดประชาชนเทศบาลนครระยองและแหล่งเรียนรู้อื่นๆ
