xs
xsm
sm
md
lg

สพป.กาฬสินธุ์เขต 2 หนุนนักเรียนยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง

เผยแพร่:   โดย: MGR Online


กาฬสินธุ์-สพป.กาฬสินธุ์ เขต 2 เร่งส่งเสริมให้นักเรียน ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หวังยกระดับให้เป็นสถานศึกษาต้นแบบพอเพียง เพื่อเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

วันนี้(11 พ.ย.) นายประยูร เทียมทะนง รองผู้อำนวยการ สพป.กาฬสินธ์ เขต 2 ในฐานะประธานคณะกรรมการประเมินสถานศึกษาแบบอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการบริหารจัดการ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง(สถานศึกษาพอเพียง)พร้อมด้วยคณะกรรมการ ผู้นำท้องถิ่น และผู้ปกครองร่วมกันเข้าตรวจเยี่ยม และประเมินการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนปอแดงวิทยา บ้านปอแดง ต.นาดี อ.ยางตลาด จ.กาฬสินธุ์

ทั้งนี้ เพื่อคัดเลือกเข้าสู่การเป็นสถานศึกษาพอเพียง ตามนโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีนางระเบียบ จันทร์ชมภู ผู้อำนวยการโรงเรียนปอแดงวิทยา พร้อมด้วยคณะผู้บริหาร ครู และนักเรียนให้การต้อนรับ

นายประยูร กล่าวว่า จากนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้มองเห็นความสำคัญในการจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เพื่อเฉลิมพระเกียรติ เนื่องในวโรกาสที่เจริญพระชนมพรรษาครบ 84 พรรษา ในวันที่ 5 ธันวาคม 2554

จึงได้ส่งเสริมให้สถานศึกษาต่างๆนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเข้าสอดแทรกในการจัดการเรียนการสอน พร้อมทั้งคัดเลือกสถานศึกษาที่เป็นต้นแบบสถานศึกษาพอเพียง

สถานศึกษาที่เข้าร่วม จะต้องผ่านการประเมินตามหลักเกณฑ์ต่างๆ โดยเฉพาะการส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้คู่กับคุณธรรม การบริหารจัดการ การจัดการเรียนการสอนสอดแทรกความพอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันหรือไม่ ซึ่งหากผ่านการประเมินก็จะเข้าสู่สถานศึกษาพอเพียง เป็นต้นแบบให้กับสถานศึกษาทั่วไป และจะสามารถทำให้นักเรียนที่จบการศึกษาออกไปมีคุณภาพ

ด้านนางระเบียบ จันทร์ชมภู ผู้อำนวยการโรงเรียนปอแดงวิทยา กล่าวว่า โรงเรียนปอแดงวิทยาได้มีการจัดการเรียนการสอน โดยสอดแทรกหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้มาโดยตลอด

พร้อมทั้งได้จัดกิจกรรมร่วมกับชุมชน โดยเฉพาะการสร้างงาน สร้างอาชีพ ผลิตของชำร่วย สิ่งประดิษฐ์ฝีมือ เพื่อนำไปจำหน่าย ซึ่งส่งเสริมการสร้างรายได้และอาชีพให้กับนักเรียนอีกด้วย

กำลังโหลดความคิดเห็น