ตอกย้ำ 1 ใน 4 กลยุทธ์ขับเคลื่อนซีเอสอาร์ คือ การศึกษา (Education) ผ่านโครงการ “Enjoy Science Careers: สนุกกับอาชีพวิทย์” ในปีที่ 2 คงมุ่งไปที่องค์ความรู้ การสร้างจิตสำนึกให้เป็นทางเลือกศึกษาเรียนต่อ หรือประกอบอาชีพในสายวิทย์ ซึ่งน้องๆ เยาวชนอาจจะนึกไม่ถึงว่า 10 อาชีพสาขาสะเต็มอย่างนี้ก็มีด้วย
โครงการ Enjoy Science Careers ปี 2 ได้จัดทำชุดนิทรรศการเพื่อแนะนำอาชีพในสาขาสะเต็มที่น่าสนใจ 10 อาชีพ ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ สิ่งแวดล้อม และความปลอดภัย วิศวกรระบบดาวเทียม วิศวกรหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ นักวิจัยวัสดุนาโน ผู้ดูแลสมรรถภาพนักกีฬา วิศวกรระบบราง วิศวกรเสียง เกษตรกรยุคใหม่ นักวิทยาศาสตร์ข้อมูล และนักวิเคราะห์การลงทุน โดยมีบุคคลต้นแบบของแต่ละอาชีพร่วมแบ่งปันประสบการณ์แนะแนวให้น้องๆ เยาวชนได้เรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพต่างๆ และทราบแนวทางในการศึกษาต่อหรือประกอบอาชีพในอนาคต
เพราะคนส่วนมากยังมีกรอบความคิดเกี่ยวกับอาชีพด้านวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างจำกัด นักเรียนที่สนใจศึกษาด้านวิทยาศาสตร์จึงมักจะนึกถึงชุดอาชีพเดิมๆ สมัยคุณพ่อคุณแม่ เช่น แพทย์ วิศวกร ทำให้เข้าใจว่าทางเลือกในการศึกษาหรือประกอบอาชีพมีไม่มาก จึงส่งผลให้นักเรียนบางส่วนค่อนข้างขาดความสนใจในการเรียนและศึกษาต่อในสาขาวิทยาศาสตร์
แต่แท้จริงแล้วสาขานี้ยังมีอาชีพที่น่าสนใจอีกมากมาย และเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน โดยเฉพาะ ในขณะนี้ประเทศไทยกำลังเดินหน้าตามแผนยุทธศาสตร์ไทยแลนด์ 4.0 สู่ระบบเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีและนวัตกรรม ทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ หรือสะเต็ม เป็นหนึ่งในกลไกสำคัญที่จะทำให้ยุทธศาสตร์นี้บรรลุเป้าหมายนี้
อาทิตย์ กริชพิพรรธ ผู้จัดการใหญ่ฝ่ายสนับสนุนธุรกิจ บริษัท เชฟรอนประเทศไทยสำรวจและผลิต จำกัด กล่าวว่าการส่งเสริมให้เยาวชนในวงกว้างได้รู้จักกับอาชีพสาขาสะเต็ม จึงเป็นหนึ่งในวาระสำคัญที่ทุกภาคส่วนต้องร่วมกันผลักดัน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้เยาวชนรุ่นใหม่สนใจศึกษา หรือทำงานในสาขาสะเต็ม ด้วยเหตุนี้ บริษัท เชฟรอนฯ จึงร่วมกับองค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) จัดโครงการ “Enjoy Science Careers: สนุกกับอาชีพวิทย์” เพื่อให้ความรู้ ผลักดัน และสร้างแรงบันดาลใจให้กับเยาวชนทั่วประเทศในการศึกษาและประกอบอาชีพในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ หรือสะเต็ม
เมื่อเร็วๆ นี้ ได้เปิดตัวและจัดแสดงนิทรรศการ Enjoy Science Careers ปี 2 ณ The Street รัชดา กรุงเทพฯ ภายในงานประกอบด้วยนิทรรศการแบบอินเทอร์แอคทีฟ เปิดโอกาสให้เยาวชนทั่วประเทศได้เรียนรู้ 10 อาชีพน่าสนใจในสาขาสะเต็ม ที่ไม่ซ้ำกับปีแรก รวมทั้งสนุกกับกิจกรรมทดสอบเชิงอาชีพและพบปะพูดคุยกับบุคคลต้นแบบของแต่ละอาชีพ จะเห็นว่ารูปแบบของการดำเนินงานซีเอสอาร์ของบริษัทฯ ส่วนใหญ่เน้นเรื่องของคน องค์ความรู้ การสร้างจิตสำนึก ก็เพื่อให้เขาเหล่านั้นอยู่ได้อย่างยั่งยืน
“นิทรรศการ ‘Enjoy Science Careers: สนุกกับอาชีพวิทย์’ เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ ‘Chevron Enjoy Science: สนุกวิทย์ พลังคิด เพื่ออนาคต’ โครงการระยะยาว 5 ปี ตามแนวทาง ‘รัฐร่วมเอกชน’ ของรัฐบาล เพื่อเพิ่มศักยภาพการแข่งขันของประเทศผ่านการพัฒนาการศึกษาในสาขาสะเต็ม โดย Enjoy Science Careers จะสนับสนุนให้เยาวชนได้รู้จักกับอาชีพในสาขาสะเต็มที่น่าสนใจ เกิดแรงบันดาลใจที่จะศึกษาต่อและประกอบอาชีพในสาขานี้ต่อไปในอนาคต ซึ่งในปีแรก โครงการฯ ได้เดินทางไปจัดแสดงในคาราวานวิทยาศาสตร์ อพวช. ได้รับผลตอบรับที่ดีมาก ช่วยสร้างแรงบันดาลใจแก่เยาวชนไปแล้วกว่า 290,000 คน และในปีที่ 2 คาดว่าจะมีเยาวชนได้รับผลประโยชน์อีกกว่า 200,000 คน”
หลังเปิดตัวและจัดแสดงครั้งแรกของนิทรรศการ “Enjoy Science Careers: สนุกกับอาชีพวิทย์” ปี 2 ณ ศูนย์การค้า The Street รัชดา ชุดนิทรรศการนี้จะนำไปจัดแสดงร่วมกับ “คาราวานวิทยาศาสตร์” ของ อพวช. ที่จะเดินทางไปจัดกิจกรรมทุกภูมิภาคทั่วประเทศ ให้เยาวชนรุ่นใหม่ได้สนุกกับการเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพสาขาสะเต็มที่น่าสนใจแห่งศตวรรษที่ 21 อย่างทั่วถึง โดยเริ่มต้นจากจังหวัดสกลนคร ผู้สนใจสามารถสามารถตรวจสอบตารางกิจกรรมหรือหาข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่เว็บไซต์ www.nsm.or.th และเพจเฟซบุ๊ก Enjoy Science Careers
น้องๆ สายวิทย์ ตื่นตาตื่นใจ
เด็กหญิงทิฆัมพร หลำสวัสดิ์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดแหลมฟ้าผ่า กล่าวถึงความรู้สึกที่ได้ร่วมนิทรรศการว่า “ชอบงานนี้มาก เพราะได้เรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพใหม่ๆ ที่ไม่เคยรู้จักมาก่อนแต่น่าสนใจมากๆ ผ่านประสบการณ์ตรง ช่วยให้เห็นทางเลือกหลากหลายในการเรียนต่อและประกอบอาชีพในอนาคต หลังจากได้ร่วมงานตั้งใจว่าจะศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับอาชีพด้านวิทยาศาสตร์อีกเพื่อตัดสินใจเลือกสาขาวิชาที่จะศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต่อไป ส่วนตัวอยากให้จัดงานอย่างนี้บ่อยๆ เพราะคิดว่ายังมีอาชีพอีกมากมายที่นักเรียนควรทำความรู้จักและให้ความสนใจ เพื่อผลักดันให้ประเทศก้าวหน้าต่อไปด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี”
นายพจน์สกรณ์ ไชยศรี นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ แสดงความเห็นว่า “งานนี้มีประโยชน์ต่อนักเรียนมาก โดยเฉพาะนักเรียนที่กำลังจะต้องตัดสินใจเลือกสาขาที่จะศึกษาต่อ ส่วนตัวสนใจสาขาอุตสาหกรรมการเกษตรอยู่แล้ว พอได้รับฟังประสบการณ์ที่บุคคลต้นแบบอาชีพเกษตรกรยุคใหม่แบ่งปันแล้วก็เกิดความสนใจในอาชีพนี้เป็นอย่างมาก นอกจากนี้ยังได้เปิดมุมมองใหม่ จากเดิมที่คิดว่ามีอาชีพอยู่ไม่มากก็เห็นทางเลือกหลากหลายในการประกอบอาชีพที่ไม่เคยทราบมาก่อน เกิดแรงบันดาลใจในการประกอบอาชีพต่อไปในอนาคต”
สามมุม คนในอาชีพสาขาสะเต็ม
สิริวิมล ชื่นบาล บุคคลต้นแบบอาชีพผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ สิ่งแวดล้อม และความปลอดภัย บริษัท เชฟรอนประเทศไทยสำรวจและผลิต จำกัด เล่าถึงอาชีพของตนเองว่า “อาชีพผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ สิ่งแวดล้อม และความปลอดภัย เป็นอาชีพที่ใช้ความรู้ด้านเทคโนโลยีช่วยให้เกิดความปลอดภัย ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นในชีวิตประจำวัน ทั้งในสถานประกอบกิจการ ชุมชน และสังคม โดยอาชีพนี้มีบทบาทสำคัญในการทำงานของกิจการที่มีประสิทธิผลและสามารถสร้างประโยชน์ให้สังคมได้อย่างมากมาย และมีความต้องการเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ จึงอยากเชิญชวนให้น้องๆ นักเรียนทำความรู้จักและศึกษาต่อด้านนี้ เพื่อร่วมกันเป็นพลังคนที่ช่วยพัฒนาประเทศในด้านความปลอดภัยให้ก้าวหน้าต่อไป”
พงษ์พัฒน์ แก้วพะเนาว์ บุคคลต้นแบบอาชีพเกษตรกรยุคใหม่ กล่าวว่า “เกษตรกรยุคใหม่ต่างจากเกษตรกรทั่วไป โดยที่เกษตรกรยุคใหม่ใช้ความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการทำการเกษตร เช่น การใช้เซ็นเซอร์ในการตรวจวัดผลผลิต และความอุดมสมบูรณ์ของดิน ไปจนถึงการวางแผนการผลิตให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาด เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการผลิต ซึ่งจะนำไปสู่คุณภาพของผลผลิตและความปลอดภัยของผู้บริโภค อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบันผู้คนยังมองว่าอาชีพนี้เป็นอาชีพที่ไม่น่าสนใจ แต่แท้จริงแล้ว อาชีพนี้เป็นอาชีพที่ควรได้รับการส่งเสริมให้รู้จักในวงกว้างเป็นอย่างยิ่ง เพราะนอกจากจะสร้างรายได้ได้สูงแล้ว ยังสามารถช่วยพัฒนาและสร้างประโยชน์ให้กับชุมชนและสังคมเป็นอย่างมาก หากมีเยาวชนรุ่นใหม่มาประกอบอาชีพนี้กันมากขึ้น การเกษตรที่เป็นพื้นฐานเศรษฐกิจของประเทศจะเป็นอีกแรงผลักดันให้ประเทศก้าวหน้าได้เป็นอย่างมาก”
รศ. ดร. ปัณรสี ฤทธิประวัติ บุคคลต้นแบบอาชีพวิศวกรหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ กล่าวถึงอาชีพของตนว่า “อาชีพวิศวกรหุ่นยนต์เป็นอาชีพที่ต้องใช้ความรู้และทักษะด้านคอมพิวเตอร์ เครื่องกล และอิเล็กทรอนิกส์ ในการวิจัยและพัฒนาระบบปฏิบัติการและกลไกของเครื่องจักรหุ่นยนต์ให้สามารถทำงานได้ตามวัตถุประสงค์ ในปัจจุบัน อาชีพนี้กำลังมีบทบาทในสังคมมากขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยช่วยอำนวยความสะดวกและส่งเสริมประสิทธิภาพการทำงานต่างๆ ให้แก่ภาคอุตสาหกรรม การศึกษา การแพทย์ การคมนาคม และอื่นๆ อีกมากมาย หากน้องๆ ใฝ่เรียนรู้วิทยาศาสตร์และปรับตนเองให้ทันเทคโนโลยีใหม่ๆ อยู่เสมอก็สามารถเป็นวิศวกรหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติที่สร้างประโยชน์ให้กับประเทศได้เช่นกัน”
