เลขากระทรวงศึกษาธิการอังกฤษ "ไมเคิล โกฟ" (Michael Gove) ออกมากล่าวยกย่องวีดีโอเกมว่ามีส่วนช่วยยกระดับการให้ความรู้แก่เด็กๆ โดยปรับปรุงวิธีสอนให้เข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้น
ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่สมาคมคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์แห่งลอนดอน (the Royal Society of London on maths and science) โกฟได้อ้างถึงวีดีโอเกมเพื่อการศึกษาที่สร้างโดยนักคณิตศาสตร์ "มาร์คัส ดู ซาวทอย" (Marcus Du Sautoy) ซึ่งช่วยให้ผู้มีอายุน้อยเข้าใจแนวคิดที่มีความซับซ้อนได้
โกฟระบุว่า "เวลาที่เด็กต้องแก้สมการเพื่อให้ได้กระสุนมายิงเอเลียนเพิ่มขึ้น พวกเขาเรียนรู้ได้เร็วเหลือเชื่อเลย ผมมั่นใจว่าวีดีโอเกมเพื่อการศึกษามีศักยภาพอันยิ่งใหญ่ในการสอนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ และผมรู้ว่ามาร์คัสเองก็กำลังคิดหาวิธีสร้างเกมเพื่อแนะนำแนวคิดชั้นสูงอย่างเรขาคณิตที่ไม่เป็นไปตามทฤษฎีของยูคลิดให้กับเด็กได้เร็วกว่าขั้นตอนปกติในโรงเรียน"
โกฟยังอธิบายต่ออีกว่ากระทรวงศึกษาธิการกำลังทำงานร่วมกับมูลนิธิลี กาชิง (Li Ka Shing Foundation) และสถาบันวิจัยสแตนฟอร์ด (Stanford Research Institute) เพื่อสร้างโปรแกรมช่วยสอนคณิตศาสตร์ โดยทางมูลนิธิจะเป็นผู้พัฒนาขณะที่กระทรวงจะวางแผนในการทดลองใช้
เขาปิดท้ายว่า "สภาพแวดล้อมใหม่ของการสอนในโรงเรียนจะเป็นระบบนิเวศที่อุดมสมบูรณ์สำหรับการทดลองสิ่งใหม่ๆและกระจายแนวคิดที่ประสบความสำเร็จเข้าไปสู่ระบบ"
ภาพและข้อมูลจาก
Gamasutra