เมื่อ AI ทำสื่อได้ในพริบตา แล้วครูยุคใหม่ต้องเก่งอะไร? โรงเรียนสีกันฯ จับมือ พว.ติวเข้มครู 120 คน

ในวันที่ AI สามารถสร้างภาพ ผลิตวิดีโอ ออกแบบบทเรียน และประเมินผลได้ภายในเวลาไม่กี่นาที คำถามสำคัญของวงการศึกษาอาจไม่ใช่เพียงว่า ครูใช้ AI เป็นหรือยัง แต่คือจะใช้เทคโนโลยีอย่างไรให้เด็กคิดเป็น โดยไม่พึ่งพา AI จนสูญเสียทักษะการเรียนรู้ของตนเอง

โรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์) กรุงเทพมหานคร ร่วมกับสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ “AI-Powered Content Creation ผลิตสื่อการสอนแบบมืออาชีพด้วย AI” ให้ครูแกนนำ 120 คน เรียนรู้การใช้ปัญญาประดิษฐ์สร้างสื่อการสอนและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ผสานกระบวนการคิดขั้นสูง GPAS 5 Steps เพื่อให้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างแท้จริง

ดร.ศักดิ์สิน โรจนสราญรมย์ ประธานกรรมการบริหารสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ร่วมเปิดการอบรมผ่านระบบวิดีโอคอล โดยการอบรมครั้งนี้มุ่งส่งเสริมให้ครูใช้ AI เป็นเครื่องมือสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ ลดภาระงานผลิตสื่อ และเพิ่มเวลาให้ครูทำหน้าที่สำคัญที่สุด คือการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

ดร.วัชรพงษ์ แพร่หลาย ผู้อำนวยการโรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์) กล่าวว่า ปัจจุบันครูต้องใช้เวลาจำนวนมากในการค้นคว้าและผลิตสื่อการเรียนการสอน แต่ AI สามารถเข้ามาช่วยประมวลผลและสร้างสรรค์สื่อได้อย่างรวดเร็ว ทำให้ครูมีเวลาออกแบบกิจกรรมที่น่าสนใจและตอบสนองความแตกต่างของผู้เรียนมากขึ้น ซึ่งคาดว่าจะช่วยเพิ่มทั้งความสนใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

อย่างไรก็ตาม การนำ AI เข้าสู่ห้องเรียนต้องไม่ทำให้บทบาทของครูและนักเรียนลดลง โดยเฉพาะการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่เน้นให้ผู้เรียนเป็นผู้ลงมือปฏิบัติจริง เพราะ AI มีทั้งคุณและโทษ หากใช้ไม่เหมาะสมอาจส่งผลเสียต่อการเรียนรู้ จึงจำเป็นต้องสร้างความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีควบคู่กับการพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง

สำหรับการอบรม ครูทั้ง 120 คนได้ฝึกใช้ AI ตั้งแต่การเขียนคำสั่ง การสร้างภาพและกราฟิก ผลิตวิดีโอ ตลอดจนออกแบบเครื่องมือวัดและประเมินผลแบบเรียลไทม์ พร้อมเรียนรู้การใช้ AI อย่างปลอดภัยและรับผิดชอบ เพื่อให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับการสอนจริงได้ทันที

โรงเรียนสีกันฯ ยังมีแนวทางต่อยอดองค์ความรู้สู่โรงเรียนเครือข่าย โดยเฉพาะระดับประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้และค่ายพัฒนาทักษะ เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนเข้าถึงนวัตกรรมการศึกษามากขึ้น

เพราะห้องเรียนแห่งอนาคต ไม่ควรมีเพียงเด็กที่ใช้ AI เก่ง แต่ต้องมีเด็กที่คิดเองเป็น ตั้งคำถามเป็น และใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน.